讓現場活起來
另一種 AI：Applied Improvisation，應用即興
AI 三十秒能給你一百個活動。
但哪一個，會讓你的教室/諮商室，真正活起來？
我們不缺點子。缺的是察覺現場、連上彼此，然後做出下一個回應的能力。
在一堂我參與的 AI 課程中
那個來到 AI 課程的教室，卻不知道自己要做什麼的少年，原本趴在桌上。
但經過老師的引導，問他對什麼有興趣？少年說鞋子。老師透過提問，幫他細分這個興趣，喜歡哪一種鞋子？注重什麼樣的性能？重點是品牌還功能？少年內心的世界逐漸成形了。
而最神奇的是，透過 AI，少年的世界馬上可以誕生在網路上。這是未來的世代。
沒有取不取代 AI 的問題，而是你要怎麼用 AI。可是要學會怎麼用 AI，其實要先知道你想要用這個來幹嘛。
為什麼是即興
因為即興練的不是反應快，是在不確定中，仍然能與另一個人一起工作。
Imagination is as effortless as perception, unless we think it might be ‘wrong’, which is what our education encourages us to believe.
Keith Johnstone, Impro: Improvisation and the Theatre（Faber and Faber, 1979）想像力本來就跟五感一樣毫不費力。除非，我們認為自己想出來的東西，是錯的。而「怕做錯」，正是我們在學校裡學會的第一件事。
王家齊 譯
兩扇門
即興就是「當下」的練習。
是一次一次把注意力從內在的恐懼、焦慮與羞愧，重新移回教室與諮商室。
文章
人際地位，以及應用即興在教學與心理治療裡的用法。
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